एरिक्सन के अनुसार सामाजिक विकास के चरण

 Stages of social development according to Eric Erickson

 1- विश्वास बनाम अविश्वास -

 शैशवास्था - जन्म से 2 वर्ष - यह बालक के जीवन की प्रारम्भिक अवस्था है । इस अवस्था में यदि बालक का पालन पोषण अच्छी तरह से होता है तो उसमें विश्वास और सुरक्षा का विकास होता है यदि माँ के द्वारा अपनी आवश्यकताएं पूरी किये जाने पर भरोसा होने के कारण शिशु व्याकुल हुए बिना अपनी माँ की अनुपस्थिति झेल सकता है तो वह इस चरण को सफलता पूर्वक पार कर चुका होता है। यदि बालक की देखभाल पूर्ण रूप से नहीं हो पाती तो वह असुरक्षित और शंकालु हो जाता है।  

2 - स्वायत्तता बनाम लज्जा एवं सन्देह - 

पूर्व बाल्यकाल - 2 से 4 वर्ष- एरिक्सन के अनुसार सामाजिक विकास की दूसरी अवस्था स्वायत्तता बनाम लज्जा एवं सन्देह की होती है इस दौरान बालक शौचालय प्रशिक्षण प्राप्त करता है। यह फ्रायड की गुदा चरण अवस्था के समान होता है। इस अवस्था में यदि उसको अच्छी तरह सम्भाला जाता है तो वह इस चरण को लज्जित महसूस करने के बजाए निश्चित हो कर पार करलेता है।

 3 - पहल बनाम अपराध भावना - 

पूर्वस्कूल काल 4 - 6 वर्ष - यह अवस्था तब आती है जब स्वस्थ बालक अपने कौशलो का विस्तृत ढग से उपयोग, सहयोग और नेतृत्व ओर अनुकरण करना सीख लेता है यदि इस अवस्था में वह भयभीत रहता है तो वह व्यस्को पर निर्भर रहेगा और यदि वह प्रयेक कार्य को करता है तो उसका सामाजिक कौशल एवं कल्पना शक्ति का विकास होता है। 

4 - परिश्रमशीलता बनाम हीनता - 

स्कूल काल - 6 - 12 वर्ष - विद्यालय में बालक का प्रवेश इस काल के दौरान होता है। जहां बालक उत्पादक बन कर पहचान प्राप्त करना सीखता है। कार्य आनन्ददायक बन जाता है। और वह संरक्षण करना सीख लेता है। यदि बालक अपने कौशलों में स्वयं को योग्य महसूस नहीं करता है या कार्य कौशलों में अपने समवर्ती बालकों के बीच अपने आपको सन्तुष्ट महसूस नहीं करता है तो उसमें अपर्याप्तता की भावना और हीन भावना विकसित हो सकती है ।

 

5 - पहचान बनाम भूमिका संभ्रान्ति - 

12 -20 वर्ष किशोरावस्था - इस चरण के अन्तर्गत बचपन को पीछे छोड़ बालक किशोरावस्था में प्रवेश लेता है जिसमे बालक एक स्थान की तलाश करनी होती है एक पहचान एक ऐसी आत्म धारणा जो उसके बारे में दूसरो के विचारों से मेल खाये । वह इस प्रश्न का उत्तर ढूंढ़ने का प्रयास करता है कि मै कौन हूँ ?  

भूमिका संभ्रान्ति का अर्थ व्यक्ति की अपने आप की अनिश्चितता ।

 6- घनिष्ठता बनाम अलगाव - इस चरण में वह एक स्थायी मित्रता या विवाह की घनिष्ठता का अनुभव करने के लिए समर्थ हो जाता है वह अपने खुद के भय के बिना ऐसी परिस्थितियों में स्वयं का पूरी तरह परित्याग कर सकता है। जो इनकी मांग करती है। स्व -पारित्याग के भय के परिणाम स्वरूप अलगाव की भावना उत्पन्न हो जाती है । 

7 - प्रजनन बनाम गतिहीनता - का चरण होता है जिसमें उत्पत्ति को अभिभावक सम्बन्धी जिम्मेदारी के रूप में परिभाषित किया गया है। अगली पीढ़ी को उत्पन्न करने तथा साथ ही उन्हें निर्देशित करने में रुचि । व्यक्ति उत्पादक और सृजनात्मक ढ़ग से कार्य करने में समर्थ होता है।  

 8 - स्व-संगठन बनाम निराशा -  संगठन का अर्थ है वास्तविकता का सामना करना उसे पहचानना और स्वीकार करना । परिपक्व व्यक्ति आत्म धारणा विकसित कर लेता है जिसे वह स्वीकार कर सकता है और वह जीवन में अपनी भूमिका और उत्पादन से सन्तुष्ट होता है। 

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Erickson social development theory in English

 

Stages of social development by Erickson-

1- Trust v/s.mistrust -

 Infancy – Birth to 2 years – This is the initial stage of a child's life. At this stage, if the child is nurtured well then it develops trust and security. If the child can bear the absence of his mother without getting distressed due to the confidence that his mother will fulfill his needs, then he can Has successfully passed the stage. If the child is not fully taken care of, he becomes insecure and suspicious.

 2 - Autonomy v/s. Shame and Doubt -

 Early childhood - 2 to 4 years - According to Erikson, the second stage of social development is of autonomy versus shyness and doubt, during this time the child receives toilet training. This is similar to Freud's anal stage. If he is handled well in this stage, he passes this stage with confidence instead of feeling embarrassed.

 3 – Initiative v/s Guilt –

 Preschool period 4 - 6 years - This stage comes when a healthy child learns to use his skills extensively, to cooperate, to lead and to imitate. If at this stage he is afraid then he will be dependent on adults and if he is afraid of everyone If someone does the work, his social skills and imagination develop.

 4 - Industriousness v/s. inferiority -

 School period – 6 – 12 years – The child enters school during this period. Where the child learns to gain identity by becoming productive. Work becomes enjoyable. And he learns to conserve. If the child does not feel competent in his skills or does not feel satisfied among his peers in terms of work skills, then Feelings of inadequacy and inferiority complex may develop in him.

 5 - Identity v/s. Role Confusion -

 12 -20 years Adolescence - Under this stage, leaving childhood behind, the child enters adolescence in which the child has to search for a place, an identity, a self-perception that matches the thoughts of others about him. He tries to find the answer to the question 

who am I ?

6 - Intimacy v/s. Isolation - In this stage he is able to experience the intimacy of a lasting friendship or marriage. He can completely abandon himself in such situations without fear of his own Is. Which demands them. Fear of self-abandonment results in a feeling of isolation.  

7 – Generativity v/s stagnation – Is a stage in which procreation is defined as parental responsibility. Interest in producing as well as guiding the next generation. The person is capable of working in a productive and creative manner. 

 8 - Integrity v/s. despair - Organization means facing reality, recognizing and accepting it. A mature person develops a self-concept that he can accept and is satisfied with his role and output in life.

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